「天博网页版」北京市要求将生活垃圾分类知识融入相关课程

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到2020年年底,城市生活垃圾分类知识在学校中的普及率将达到100%。4月9日,北京市教育委员会发布了"北京市固体废物分类工作计划",同时公布了校园垃圾分类的重点任务。

学校生活垃圾建设账户

各区级教育委员会和各级各类学校应根据地方政府生活垃圾分类的有关要求,研究制定各自的城市固体废物分类实施方案,以确保学校城市生活垃圾分类收集容器的配置合理,分类标志、分类运输、分类和处理到位。

学校生活垃圾分类核算体系将继续完善,记录责任范围内生活垃圾的种类和数量,明确运输单位和垃圾的去向,做好与合格收运单位的交接、登记和统计工作,做好生活垃圾分类的日常管理工作。

垃圾分类教育入课堂

区级教育委员会和各级各类学校要高度重视学生的生态文明教育,逐步建立包括城市固体废弃物分类知识教育在内的生态文明教育长效机制。根据不同年龄组学生的认知水平和成长规律,将生活垃圾分类知识纳入相关课程,并与课堂教学内容有机结合。

同时,根据学校的实际特点,结合小科技发明和小艺术创作活动,鼓励学校和学生自主创新,推广分类和减少生活垃圾的科技发明,鼓励教师和学生开展废物利用和资源回收等创新项目和艺术创作。在此情况下,应组织学生参观垃圾焚化发电厂、厨房废物处理厂等城市固体废物处理场所,以提高大部分学生的生活垃圾分类意识,积极参与生活垃圾分类活动。

本市要大力培育青少年生态文明实践学生会或志愿者队伍,充分调动广大青年学生的积极性和主动性,开展形式多样、内容丰富、效果显著的生活垃圾分类综合实践活动。要广泛采用讲故事、游戏、知识竞赛等活动形式,利用挂图、黑板报纸、宣传窗口、校园网站等宣传阵地,开展丰富多彩的生活垃圾分类宣传教育活动。每间学校最少举办一次以垃圾分类及宣传教育为主题的动员及调配会议,向每位教师及学生宣传有关垃圾分类的知识。"要努力提高广大青年学生对生活垃圾分类和资源环境保护的认识,使学生从小养成节约、减少垃圾和低碳环保的习惯。

家庭废物分类的经费列入预算

每学年至少组织一次,组织有关人员开展垃圾分类减少业务培训,引导行为意识,普及先进技术,履行垃圾生产者分类和减少的基本职责和义务。实施"CD行动",在食堂和就餐区放置或张贴节约标志,引导学生正确点餐,促进减少厨房垃圾来源。各学校要根据本地区的要求,组织实施生活垃圾总量控制规划,大力推进源头减少,提高可循环利用和厨房垃圾的回收利用水平。

将家庭废物分类的经费将列入预算。各级教育委员会和各级学校要加大财政投入,确保生活垃圾分类、宣传培训、垃圾运输、垃圾处理等硬件配置。丰富基层生活垃圾分类管理,提高分类操作水平,提高生活垃圾分类效果。

市教育委员会表示,地区教育委员会和各级各类学校应加快对高标准和严格要求的学校分类和处置生活垃圾的硬件和软件设施的升级。及时梳理总结生活垃圾分类的经验和成效,明确任务,分工,做好自省和自我纠正工作,建立动态反馈机制,努力推进学校生活垃圾分类管理的实施。全市学校应成为生活垃圾分类工作的主导区域,发挥示范作用。

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